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金沙睹场快速充值中心_广州小学生当导游,为新西兰外交官讲传统文化

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金沙睹场快速充值中心,小学生担任英文小导游能有多专业?近日,广州市黄埔区中黄外国语小学2名六年级学生全程担任英文小导游,带领外国客人参观校园、介绍学校的课程、体验中国的传统茶艺文化。他们还用英语解释教室墙上的古诗词,带领来宾们进入课堂了解如何运用探究式的学习方法来学习知识。

日前,新西兰驻华使馆教育参赞兼新西兰教育国际推广局大中华区主任miranda herbert、新西兰驻广州总领馆教育处高级教育经理felix ye一行前往黄埔区国际文凭世界会员学校——中黄外国语小学进行交流访问。学生们化身“小导游”,为来宾展示、讲述中国传统文化。在贴满教室四面墙壁的探究作品中,二年级的小学生指着自己和组员共同设计的探究调研问卷,自豪地分享了自己作为学习小主人的成长和收获。介绍后,他们还不忘考考客人关于垃圾分类的小知识。

活动中,中黄国际教育总校长崔建社介绍了中黄如何将中国教育的优势和精髓与国际教育的理念和方法相融合,形成全新教育教学模式。他介绍,以小学为例,中黄的小学生从一年级到小学毕业的6年时间里,要围绕ib(国际文凭)的“我们是谁”“我们身处怎样的时空”“世界如何运作”等六大超学科主题进行探究。每一个大主题,按年级分为6个不同层次的中心思想和探究线索。小学读完一共要完成36个小主题和中心思想的探究,每次都会在难度、内容和素材上逐渐加深,呈螺旋上升的过程。“这是关于可持续发展的教育和教学,培养有国际情怀的学生、培养全球公民。”miranda herbert表达了她与中黄在教育上的共鸣。她认同中黄以学生为中心的培养模式和探究式的教学方法对于学生的好奇心、创造力和批判性思维的培养。

据介绍,中黄目前已经跟新西兰的多所优质名校在姊妹学校共建、学术交流、留学生互换以及修学团等方面进行了广泛合作。在今年7月下旬,崔建社还到新西兰展开了为期两周回访交流之旅,考察之旅覆盖新西兰四大区域、20多所名校。

“未来我们也期待看到更多新西兰学生来到中国学习,推动双方建立起更牢固的伙伴关系和更深入的交流。”miranda herbert表示希望中国学校与新西兰学校之间有更多的交流,发展更多的姊妹学校。

中黄国际教育董事长黄海峰表示,未来双方还有很大的合作空间和可以整合的教育资源,可以真正实现东西方教育的优势互补,培养兼具中国灵魂和国际情怀的世界公民。

【记者】马立敏

【通讯员】黎伙珍

【作者】 马立敏

【来源】 广州教育头条南方号

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